Lunes 22 de marzo del 2010
Hoy tuve un panorama más claro de lo que se refiere a las Guías didácticas y los estándares que me llevan a fortalecer el desarrollo de todo el proceso de aprendizaje propuestos en las guías didácticas y que orientados por los estándares, sus objetivos, actividades que involucran tanto a tutores, estudiantes, como al docente. También me orienta a seguir una línea de trabajo, y estrategias tedológicas. Aprendí a crear un blog que me permita accederlo en mis oportunidades para compartir mis expericencias y reflexiones con las demás personas.
Martes 23 de marzo del 2010
Hoy conocí la guía didáctica de sexto grado, ésta me permite guiarme de acuerdo a la ruta de trabajo para desarrollar con estudiantes, orientadados por los estatándares para seguir la línea de trabajo a seguir para lograr un buen desarrollo del proceso del producto. El trabajo a desarrollar va orientado a temas de los adelantos tecnológicos de la comunicación, que lleva una pregunta generadora que oriente la investigación para llevar a cabo el produccto programado que los estudiantes van a representar, información, bosquejo de lo que ellos quieren lograr para su producto a programar. Realizar actividades que ellos hagan en papel de costrucción, cartelográfos y aporte de material que yo les daré para orientarlos y aporte de fichas y demostraciones para a evidencie la programación en el producto.
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